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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES LECTORAS

Con la lectura ejercitan su cerebro, estimulando su creatividad e imaginación, por lo tanto, su atención mejora al igual que su concentración y memoria.

La lectura es una actividad que ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades lingüísticas, mejorar la comprensión, aprender cosas nuevas, mejorar su expresión, redacción y ortografía.

Les recomendamos que en casa apliquen:

• Tener revistas infantiles con contenido.
• Leer en voz alta.
• Practicar lectura todos los días.
• Repetirla lectura de textos cortos varias veces.
• Comenzar con lecturas impresas.

Es necesario que el niño también identifique el tipo de texto que llega a sus manos, y como está constituido desde los subtítulos, los campos semánticos, la puntuación, la sintaxis, el vocabulario, la ortografía. Los libros son un mundo mágico y la lectura de él es vivir, abordar la fantasía. Buñuel dijo alguna vez que “Cada vez que se deje de leer se está castrando la imaginación”.

Una buena lectura tiene que ser interactiva (texto-autor-lector), ser comprensiva (de qué trata el texto), flexible (si el lector posee información previa será más rápido, si no la tiene será lento y de difícil comprensión).

Le lectura, además, debe ser gradual, progresiva; el lector aumenta su ritmo de enriquecimiento, para toda la vida, también de una manera progresiva. Nadie lee para aburrirse, al contrario, porque se cree que ese libro propone algo como proyecto para mi vida, luego, tengo que leerlo con agrado y entusiasmo. La lectura es más eficaz y con mayor progreso en los lectores cuando se definen objetivos de esa lectura.

Para los niños pequeños, saber leer implica ser capaz de:

• Leer de manera independiente
• Leer palabras con más de una sílaba
• Identificar raíces, prefijos y sufijos
• Leer con diferentes propósitos
• Explorar distintos géneros literarios
• Describir personajes, trama, entorno y problema
• Identificar y resumir la secuencia de eventos
• Identificar el tema principal y secundario
• Hacer inferencias
• Comparar y contrastar información.

Los niños que cursan primaria deben leer con propósitos diferentes (por diversión, para aprender algo nuevo, para entender instrucciones, etc.). Explorar diferentes géneros literarios, describir el entorno, los personajes, el problema, la solución y la trama de una historia.